тут трішки краще, адже в своїй роботі вчителя весь час(чи майже) використовую саме диференційовані завдання. Також потрібно враховувати особливості учнів і під час створення і реалізації навчального проекту. Потрібно розподілити завдання таким чином, що кожен робив те що він може зробити і щоб він після виконання проекту теж отримав результат.